Gli incidenti sono più frequenti nell’arco di tempo che va dalle 20 alle 7 del mattino, raggiungendo il valore massimo intorno alle 4 di notte (5,7 decessi ogni 100 incidenti). La domenica è il giorno nel quale si registra il livello più elevato dell’indice di mortalità (3,1 morti per 100 incidenti). „Considerando la fascia oraria notturna(compresa tra le 22 e le 6 del mattino), il livello più elevato dell’indice di mortalità è raggiunto il mercoledì e venerdì notte (4,0 morti per 100 incidenti) e il sabato notte (3,8 morti per 100 incidenti). Gli incidenti del venerdì e sabato notte rappresentano il 42,6% del totale degli incidenti notturni; analogamente, i morti e i feriti del venerdì e sabato notte sono, rispettivamente, il 45,4% e il 45,3% del totale dei morti e feriti nelle ore notturne.

I giovani sono le principali vittime di incidenti mortali, in particolare nella fascia di età tra i 20 e i 24 anni: i giovani morti in incidenti stradali nel 2010 sono 4.090, 3.249 maschi e 841 femmine.Per i maschi, la classe di età in cui si registra il maggior numero di decessi è quella compresa tra i 20 e 24 anni. Valori molto elevati si riscontrano anche in corrispondenza delle fasce di età 25-29 e 30-34 anni. Per le femmine, con riferimento al numero dei morti, i picchi si registrano per la classe di età 20-24 anni e per le età più anziane 75-79 e 80-84 anni. Per le donne, la frequenza elevata in corrispondenza delle età più avanzate è attribuibile al maggior coinvolgimento in incidenti stradali di quelle anziane, decedute nel ruolo di pedone.

Infine, per quanto riguarda i giovani feriti in incidenti stradali, le età per le quali si registrano frequenze più elevate, per entrambi i sessi, sono quelle comprese tra i 20 e i 39 anni, con un picco nella classe di età 20-24.

A partire da questa premessa, la campagna prevede il coinvolgimento di 100 scuole superiori d’Italia: un docente selezionato per ciascun istituto viene formato da un’équipe dell’Università La Sapienza di Roma nel corso di una giornata di formazione organizzata presso il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.

Il momento di formazione permetterà ai docenti, anche attraverso la presentazione di slide e filmati, di poter a loro volta formare, tra febbraio e marzo, gli studenti e i genitori della propria scuola sul tema oggetto della campagna. Ai ragazzi sarà, inoltre, distribuito il materiale informativo realizzato appositamente per l’iniziativa.

Agli studenti sarà chiesto di ideare un’immagine per la campagna estiva di sicurezza stradale, volta a promuovere il rispetto della legalità sulla strada, con una delle seguenti modalità:

• Tema

• Fotografia

• Disegno

Tutti gli elaborati prodotti dovranno essere inviati al Moige - movimento genitori entro sabato 31 marzo 2012. Tali prodotti saranno giudicati da un’apposita giuria. Sarà data comunicazione ufficiale del nome della scuola vincitrice del concorso entro lunedì 30 aprile 2012.

L’idea vincitrice sarà  riadattata dal team di creativi del Moige - movimento genitori e diventerà un cartellone stradale, presente nelle stazioni di servizio delle autostrade italiane da luglio a settembre 2012. I cartelloni saranno presentati alla stampa in occasione della conferenza stampa sull’esodo estivo in programma a luglio 2012.

Avvicinare i ragazzi ad altre culture presenti sul territorio attraverso la lettura di fiabe dal mondo è un modo per sconfiggere le discriminazioni e quindi la povertà che ad esse è profondamente legata. Le scuole prescelte saranno coinvolte in un open day sulla lettura e interculturalità. Gli esperti del Moige grazie ad un kit didattico multimediale  racconteranno ai bambini storie e fiabe che provengono da altri continenti, tra cui anche  l’Europa. Il Kit è un supporto multimediale in cui video, voci narranti, foto e musiche si alterneranno in modo tale da far riflettere i bambini e aiutarli a non vivere nel pregiudizio e ignoranza sugli immigrati.

Vi sono poi alcuni dati da analizzare, i quali derivano dall’UNAR (l’Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali del Ministero delle Pari Opportunità), che nel solo 2009 ha ricevuto la bellezza di oltre 3.000 segnalazioni da parte di immigrati in cerca di aiuto. Secondo una loro indagine, infatti, nel corso dell’anno citato, gli episodi di discriminazione hanno riguardato nel 39,8% dei casi cittadini africani, mentre nel 22% cittadini dell’Est Europa. Le vessazioni complessive del 2009, sono in aumento rispetto al 2008.

Con il progetto, pertanto, si mira a mettere in evidenza la varietà e la ricchezza delle culture presenti nella società attuale.Gli operatori del MOIGE avranno come obiettivo quello di presentare fiabe di aree geografiche differenti. Il racconto delle fiabe ai bambini avverrà attraverso strumenti innovativi e multimediali: un kit didattico dove storie e fiabe si mescolano con musiche e foto.

Cronaca. Le trasgressioni dei giovani italiani: fumo, giochi violenti e alcol. Int. Barbaraneli (psicologia La Sapienza); M. Munizzi (pres. Movimento Genitori).

Conduttore: ARDICA GIUSEPPE – Servizio di: CARLOTTA TAMBERLICH

Società. Il 50% dei ragazzi ha bevuto alcool almeno una volta. Allarme lanciato dal presidente del Senato Schifani alla presentazione del rapporto del Movimento Italiano Genitori. Preoccupanti i dati sui minori che dichiarano di giocare d’azzardo. Int. A. Fioroni (PD); S. Vicari (PDL)

Società. Tra gli adolescenti in aumento alcol, fumo, droghe, pornografia e giochi d’azzardo. Lo denuncia indagine “Vietato non vietato” del Moige. Int. Maria Rita Munizzi (pres. naz. Moige), pres. Senato R. Schifani.

Società. Le principali trasgressioni dei giovani d’oggi derivanti dal Rapporto Moige.

La crisi finanziaria, infatti, ha sottolineato la sconfitta di certi mestieri e l’Italia, paese a vocazione manifatturiera, può e deve trarre vantaggio da questo, anche se non bisogna dimenticare le criticità che presenta il sistema italiano per quanto riguarda la concorrenza internazionale.

Il nostro è un paese dove il 95% del PIL proviene da imprese con meno di 10 addetti, spesso di carattere familiare. Questo può essere vantaggioso ma allo stesso tempo ha inciso negativamente per quanto riguarda le qualificazioni professionali degli addetti. La valorizzazione dei mestieri come risorsa produttiva è quindi legata alla qualità del sistema formativo. Oggi l’Italia paga le conseguenze di un vero e proprio cortocircuito tra i modelli di istruzione e l’inserimento dei giovani nelle imprese. L’idea che i lavori legati alle arti e mestieri siano impieghi di “serie B” ha innalzato al 30 % il tasso di disoccupazione giovanile visto che molte imprese spesso faticano a trovare alcune figure professionali a loro indispensabili.

L’obiettivo del progetto è quindi quello di cambiare rotta e incidere sull’offerta formativa rendendola più coerente con le esigenze del sistema produttivo. Bisogna inoltre superare l’idea che la formazione post-scolastica debba essere necessariamente di matrice universitaria: gli istituti tecnici terziari possono essere uno strumento importante di trasmissione dei saperi e delle competenze tecniche di cui le imprese hanno forte necessità.